Мета нової сесії –  навчання гарантів освітніх програм

Ідея провести Школу лідерства за такою тематикою належить Анастасії Клімовій, PhD, завідувачу відділу ліцензування та акредитації, доценту кафедри менеджменту та публічного врядування. Вона стала керівником проєкту та розробила програму професійного розвитку для гарантів освітніх програм і науково-педагогічних працівників НУВГП на тему «Акредитація освітньої програми – зміни та виклики». Заняття проводилися в конференц-залі навчального корпусу № 1 НУВГП. Слухачами стали 40 гарантів освітніх програм.

Викладачами Школи лідерства на період з 03.02.2025 по 14.02.2025 були: Корбутяк В., к.т.н., доцент, начальник відділу якості освіти, доцент кафедри менеджменту та публічного врядування;  Клімова А.,  PhD, завідувач відділу ліцензування та акредитації, доцент кафедри менеджменту та публічного врядування;  Нестерчук Н., д.н.з фіз.вих. і спорту, професор, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, експерт Нацагентства; Бєдункова О., д.б.н., професор, професор кафедри екології, технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства, член галузевої експертної ради Нацагентства, які доповідали про теоретичні і прикладні аспекти акредитації освітньої програми.

Результатами навчання стали:

1. Опрацьовано процедуру акредитації освітніх програм як частини зовнішнього забезпечення якості вищої освіти, особливості даної процедури в контексті змін у нормативно-правовій базі.

2. Вивчено основні етапи підготовки до акредитаційного процесу та особливості формування звіту про самоаналіз освітньої програми.

3. Розглянуто особливості формування системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти закладу вищої освіти на прикладі НУВГП.

4. Проаналізовано різні підходи до врахування окремих зауважень та рекомендацій експертних груп і галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Після успішного завершення навчання слухачі отримують Сертифікат про професійний розвиток. Загальний обсяг становить 45 годин  / 1,5 кредита ЄКТС).

Найголовніше, що в цій школі було, – атмосфера зацікавленості, бажання працювати і продукувати ідеї щодо зростання якості освітнього процесу в університеті.

Тамара КОСТЮКОВА,
науково-методична рада