Питання, які розглядає та вивчає дисципліна «Архітектурне проєктування закладу дошкільної освіти» наразі є актуальним для розуміння принципів, особливостей та закономірностей формування архітектурного простору об’єкту, функціональних зв’язків його структурних елементів та специфічного вирішення об’єму будівлі.

Мета дисципліни: набуття навиків проєктування закладів дошкільної освіти на прикладі дитячого садка на 100 місць.

Основні завдання: доцільна архітектурно-просторова організація ділянки дитячого садка; створення раціональної функціональної схеми групування приміщень; створення композиційно-планувальної структури відповідно до діючих нормативів проєктування; створення виразного об’ємно-просторового образу будівлі; віднайдення колористичного вирішення фасадів проєктованого дитячого садка.