Метою навчальної загально-екологічної практики є формування, закріплення та актуалізація вмінь здобувачів вищої освіти щодо визначення екологічного стану території на підставі комплексного аналізу особливостей та закономірностей стану компонентів довкілля. Практика побудована таким чином, щоб висвітлити дію головних природних та антропогенних факторів на формування екологічного стану території польових досліджень. Практика передбачає наукову роботу здобувачів вищої освіти за рахунок опанування навчальних елементів, зорієнтованих на здійснення власного наукового польового дослідження. Завданням навчальної практики є отримання первинних умінь і навичок оцінки негативного впливу на довкілля різноманітних чинників. Здобувачі мають змогу практично ознайомитися із структурою та ієрархією природного середовища, в якому існують живі організми, факторами, які на них діють і адаптаціями до них, законами співіснування живих організмів і неживої природи в біосфері та антропогенно змінених екосистемах.