Цілі навчання: формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок для застосування в професійній діяльності у сфері агрономії, спрямованих на вирішення комплексних завдань з організації і технології виробництва високоякісної екологічно безпечної сільськогосподарської продукції та збалансованого природокористування через теоретичне та практичне навчання.

Особливості програми. Особливістю освітньої програми є посилена ґрунтознавча та агрохімічна підготовка агронома освітнього рівня бакалавр з акцентом на практичну апробацію отриманих знань та компетенцій як під час занять в аудиторіях (лабораторних, практичних) та на практиках, які проводяться в інтеграції з підприємствами агропромислового комплексу через організацію і роботу філій випускової кафедри агрохімії, ґрунтознавства та землеробства на ведучих підприємствах та науковій установі області, які спеціалізуються на вирощуванні рослинницької продукції в умовах відкритого та / або закритого ґрунту за інтенсивними та / або органічними технологіями за принципами збалансованого природокористування. Освітньою програмою передбачено проходження 3-х навчальних практик (ботанічної, практики з ґрунтознавства та землеробства, практики з рослинництва, ентомології та фітопатології) та виробничої практики.

Дисципліни вибіркового професійного блоку дозволяють сформувати 3 освітні траєкторії додаткових компетенцій: перша - «Технології органічного землеробства та закритого ґрунту» та 2-га – «Геоінформаційні системи в агрономії» та 3-тя - «Військова підготовка».

Результати вивчення освітньої програми:

• отримання кваліфікації «бакалавр з агрономії»
• можливості працевлаштування на посадах агронома, агрохіміка, грунтознавця, технолога з агрономії, фахівеця з організації та ведення фермерського господарства, фермера.
• отримання наступних результатів навчання:

 Шифр                                                      Зміст результату навчання
РН-1    Аналізувати   основні   етапи i закономірності історичного розвитку для  формування громадської позиції.
РН-2    Прагнути до самоорганізації та самоосвіти.
РН-3    Обговорювати i пояснювати основи, що сприяють розвитку загальної  політичної культури та активності, формуванню національної гідності й патріотизму, соціалізації особистості, схильності до етичних цінностей, знання економіки й права.
РН-4    Порівнювати та оцінювати сучасні науково-технічні досягнення у галузі агрономії.
РН-5    Проводити літературний пошук українською та іноземною мовами та аналізувати отриману інформацію.
РН-6   Демонструвати знання й розуміння фундаментальних дисциплін в обсязі, необхідному для володіння відповідними навичками в галузі агрономії.
РН-7   Демонструвати знання i розуміння принципів фізіологічних процесів рослин в обсязі, необхідному для освоєння фундаментальних та професійних дисциплін.
РН-8   Володіти статистичними методами опрацювання даних в агрономії.
РН-9   Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів i підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття.
РН-10 Аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки в обсязі, необхідному для спеціалізованої професійної роботи у галузі агрономії.
РН-11 Ініціювати оперативне та доцільне вирішення виробничих проблем відповідно до зональних умов.
РН-12 Проектувати й організовувати технологічні процеси вирощування насіннєвого матеріалу сільськогосподарських культур відповідно до встановлених вимог.
РН-13 Проектувати та організовувати заходи вирощування високоякісної  сільськогосподарської продукції та відповідно до чинних вимог.
РН-14 Інтегрувати й удосконалювати виробничі процеси вирощування сільськогосподарської продукції відповідно до чинних вимог.
РН-15 Планувати економічно вигідне виробництво сільськогосподарської продукції.
РН-16 Організовувати результативні i безпечні умови роботи.
РН-17 Прогнозувати економічну ефективність новітніх технологій вирощування сільськогосподарських культур, собівартість продукції та маржинальність агровиробництва.
РН-18 Діагностувати окремі типи процесів деградації ґрунтів на основі результатів досліджень, прогнозувати розвиток процесів ґрунтоутворення  та розробляти системи заходів з відтворення родючості ґрунтів.
РН-19  Організовувати роботу та забезпечувати адміністративне управління виробничими підрозділами, які  здійснюють технологічне забезпечення агропромислового виробництва відповідно до реалізації правових вимог безпеки життєдіяльності і охорони праці; аналізувати показники техногенних та природних небезпек, а також планувати і виконувати відповідні захисні заходи.

Обов’язвові освітні компоненти (180 кредитів ЄКТС):

Українська державність і культура, Основи цифрових технологій, Іноземна мова, Хімія (загальна та неорганічна), Екологія, Українська мова (за проф. спрямуванням), Хімія (фізична та колоїдна), Підприємницька діяльність, Філософія, Безпека життєдіяльності та цивільний захист, Фізика, Ботаніка, Вступ до фаху, Сільськогосподарська ентомологія, Ґрунтознавство, Біохімія рослин, Фізіологія рослин, Плодівництво, Механізація в рослинництві, Землеробство з основами гербології, (з курсовою роботою), Рослинництво з основами агрокліматології, Фітопатологія, Овочівництво, Захист рослин, Кормовиробництво з основами тваринництва, Агрохімія, Економіка сільськогосподарського підприємства, Система застосування добрив (з курсовою роботою), Охорона ґрунтів, Технологія зберігання та переробки продукції рослинництва, Селекція і насінництво польових культур, Основи агрономічних досліджень, Навчальна ботанічна практика, Навчальна практика із ґрунтознавства та землеробства, Навчальна практика із рослинництва, ентомології та фітопатології, Виробнича практика, Атестаційний екзамен.

Освітні компоненти за вибором здобувача освіти (60 кредитів ЄКТС):

Освітня траєкторія 1. Технології органічного землеробства та закритого ґрунту: Генетика, Сількогосподарська вірусологія, Біологія грунтів з основами сільськогосподарської мікробіології, Радіобіологія рослин, Біологічний моніторинг грунтів, Біотехнології в рослинництві, Стандартизація та управління якістю продукції рослинництва, Утилізація та знешкодження відходів агросфери, Технології закритого грунту, Управління живленням рослин в системах гідропоніки та аквапоніки, Біологічні системи землеробства з основами органічного агровиробництва, Спецкурс за вибором (18 кредитів ЄКТС).
Освітня траєкторія 2. Геоінформаційні системи в агрономії : Польова діагностика грунтів, ГІС і бази даних, Картографія грунтів, Сільськогосподарські меліорації, Технології відтворення родючості грунтів, Методика польового досліду, Програмування врожаю, Програмно-технічний інструментарій ГІС, Тривимірне моделювання засобами ГІС, Дистанційне зондування Землі, Технології публікації геопросторових даних, Спецкурс за вибором (18 кредитів ЄКТС).
Освітня траєкторія 3. Військова підготовка: Освітні компоненти військогово профілю (18 кредитів ЄКТС), Спецкурс за вибором (6 кредитів ЄКТС) + Дисципліни траєкторії 1/траєкторії 2 (25 кредитів ЄКТС).