Метою Педагогічної практики аспірантів є набуття навичок та вмінь викладацької діяльності, як способу впровадження новітніх знань та власних наукових доробків, у процес підготовки студентів; формування системи компетентностей майбутніх науковопедагогічних працівників, здатних здійснювати аналітичне осмислення стану та перспектив розвитку сфери освіти (за спеціальністю 101 Екологія), створювати та впроваджувати новий зміст освіти та новітні методики (технології) навчання. У результаті проходження педагогічної практики, аспіранти повинні опанувати і знати: методику організації навчального і виховного процесів у закладах вищої освіти; складові та зміст викладацької діяльності; сучасні техніки підготовки й проведення занять, організації самостійної та індивідуальної роботи студентів; основи навчальнометодичної та науково-дослідницької діяльності у закладах вищої освіти.