Метою вивчення дисципліни є формування цілісного уявлення про психологічний феномен емоційного інтелекту, розуміння передумов його виникнення і опанування способів його розвитку, навичок управління власними та чужими емоціями. Основними завданнями навчальної дисципліни є: розвиток емоційної компетентності фахівців з управління проєктами шляхом підвищення рівня їх емоційного інтелекту; продуктивна взаємодія та психологічна гнучкість у стосунках з іншими людьми; розвиток вміння адекватно проявляти емоційне ставлення до ситуацій та до інших людей; набуття сукупності знань, умінь і навичок, які дають змогу приймати адекватні рішення та діяти на основі результатів інтелектуальної обробки зовнішньої та внутрішньої емоційної інформації; формування інтегральної властивості особистості розпізнавати, розуміти, контролювати, регулювати власні емоції та емоції інших і використовувати ці здатності для досягнення життєво важливих цілей; набути комплекс ментальних здібностей, пов’язаних із оперуванням емоційною інформацією та формуванням емоційного досвіду суб’єкта.