Освітня компонента «Біологічний моніторинг водного середовища» передбачає формування теоретичних знань та практичних навичок застосування сучасних методів біологічного моніторингу якості природних вод та стану водного середовища. Дисципліна поєднує у собі інформацію про шляхи використання біологічних об’єктів для оцінки стану водних екосистем та є основою для фахової підготовки студентів. Мета – оволодіння майбутніми фахівцями основами знань про сучасні методи біологічного моніторингу якості води та стану водного середовища. Предметом вивчення дисципліни є заходи щодо біологічної оцінки екологічного стану водного середовища, як середовища існування риб та інших промислово цінних гідробіонтів. Цілі освітньої компоненти: методичні: формування вмінь та навичок студентів працювати з навчальною та науковою літературою щодо використання методів біомоніторингу в рибному господарстві та аквакультурі, застосовувати їх в навчальному процесі, науковій та практичній роботі; пізнавальні: ознайомлення студентів з основними методами, напрямками та розділами біомоніторингу; наслідками впливу різноманітних факторів водного середовища на гідробіонтів та іхтіофауну; практичні: набуття практичних навичок проведення досліджень, які дозволяють оцінити стан водного середовища та якість води за біотичними показниками; аналізувати наслідки впливу антропогенного забруднення на водні екосистеми та гідробіонтів; прогнозувати розвиток гідроекологічних процесів на основі біотичних показників; розробляти заходи попередження заморів гідробіонтів, «цвітіння» води, сапробізації та інших негативних явищ у водних екосистемах.