№

з/п

Країна

Заклад вищої освіти

або його підрозділи,

з якими підписано угоду про співпрацю

Головний напрямок

співробітництва

назва

1

Чеська Республіка

Міжнародний економічний інститут 

(м. Єсеніце)

Участь у програмі академічної мобільності з метою  стажування

Академія ГУСПОЛ

 (м. Куновіце)

Участь науково-педагогічних працівників у програмі академічної мобільності з метою стажування

2

Республіка Польща

Католицький університет ім. Яна Павла ІІ

(м. Люблін)

Реалізації проекту NAWA «Аналіз та підтримка розвитку місцевих громад у галузі антикризового управління»

Університет інформаційних технологій та менеджменту (м. Жешув)

Участь у програмах академічного обміну персоналу, наукова співпраця; проектна робота

Ягеллонський університет (м. Краків)

Участь у науковому стажуванні у межах проекту академічної мобільності

Люблінська Політехніка (Польща)

Участь у програмі академічного мобільного стажування

Варшавський університет природничих наук

Участь у програмі стажування у межах акад. мобільності

Ресурсний центр Східної Європи та Кавказу SALTO (м. Люблін)

Участь у програмі академічної мобільності з метою стажування

Вища школа економіки та інновацій (м. Любліні)

Спільні наукові заходи; спільні публікації; академічні обміни студентів і викладачів (Еразмус+)

Глогувський ліцей Болеслава Кривоустого

Грантова угода у межах Польсько-української ради обміну молоддю

3

Сполучене Королівство

Університет Ньюкасла

Навчання у межах студентської академічної мобільності

4

Сполучені Штати Америки

Массачусетський технологічний інститут

Участь у програмі академічної мобільності з метою стажування

5

Швеція

Університет Уппсала

Участь НУВГП у програмі Балтійських університетів: підтримка сталого розвитку; розвиток демократії; участь у спільних програмах

6

Туреччина

ТОВ «Тревел Стаді Ворк» 

Міжнародне стажування

7

Грузія

Міжнародний Чорноморський Університет (м. Тбілісі)

Академічні обміни; наукова співпраця

8

Словаччина

Університет Св. Кирила та Мефодія у м. Трнаві

Міжінституційний договір на реалізацію програми Еразмус+ КА131, КА171

Братиславський університет економіки та менеджменту

Міжінституційний договір про реалізацію програм Еразмус+ КА153, КА151, Ка171

9

Хорватія

Університет Дубровніка (м. Дубровник)

Академічна мобільність викладачів та студентів; спільна наукова діяльність; спільні грантові проекти; спільні публікації та заходи тощо

10

Німеччина

Berlin Center of Competence for Water

Розвиток проектів з потенціалу водного сектору

Лейбніцький інститут екології прісноводних вод та водного господарства

Участь у програмі академічної мобільності з метою стажування

SEH Engineering GmbH

Наукові дослідження у галузі будівництва; спільні магістерські роботи; співпраця у галузі мостобудування

Український Вільний Університет (м. Мюнхен)

Участь науково-педвгогічних працівників у програмі академічної мобільності з метою стажування

11

Португалія

Університет Порту 

Академічна мобільність; спільна наукова діяльність; спільні дослідження, проекти, гранти; стажування

№ 

Назва проекту

Короткий зміст та результати проекту

Дата проведення

1.

INTERADIS «International Students Adaptation and Integration» / «Інтеграція та адаптація іноземних студентів». Реєстраційний номер: 619451-EPP-1-2020-1-NL-EPPKA2-CBHE-JP.

Фінансування: Європейський Союз, програма Еразмус+ КА2 (Еразмус+ з розвитку потенціалу вищої освіти)

Координатор: Нідерландська бізнес-академія, (Нідерланди). НУВГП - партнер проекту.

Реалізація проекту, підготовка та подання звіту до Європейської Комісії.

Загальна мета проекту: інтегрувати іноземних студентів в український та європейський освітній простір за допомогою культурних, етнічних, соціальних та академічних цінностей.

За час реалізації проекту:

  реалізовано міжнародний Дисемінаційний захід проекту «INTERADIS» у НУВГП. Захід став платформою для обміну досвідом та пошуку нових шляхів для підтримки іноземних студентів у процесі їх адаптації в Україні. Під час заходу учасники поділилися своїми напрацюваннями та практичним досвідом реалізації ключових цілей проекту. Подія, що тривала 3 дні, об’єднала представників академічної спільноти, органів місцевого самоврядування, бізнесу та студентів;

      близько 50 викладачів НУВГП та працівників Центру міжнародного співробітництва та освіти та 10 студентів удосконалили свої професійні навички шляхом участі у тренінгах, воркшопах та онлайн-семінарах, організованих європейськими партнерами, зокрема: Нідерландською бізнес-академією, Університетом Миколаса Ромеріса (Литва), Університетом Фоджа (Італія), Східно-Баварським технічним університетом Амберг-Вайден (Німеччина);

  було розроблено Дорожню карту для іноземних студентів, розроблений та імплементований адаптаційний курс українською та англійською мовами;

  вперше у НУВГП ініційовано «Buddy program» та залучено її перших амбасадорів;  отримано професійне обладнання вартістю 10000 євро та облаштовано коворкінг-центр «InterHub» (коворкінг розміщений у 2 корпусі НУВГП);

    розроблено онлайн-аплікаційну форму для іноземних студентів з метою оптимізації адміністративних процедур, а також розроблено й удосконалено стратегічні внутрішні нормативні документи, які регулюють процес інтернаціоналізації університету та координацію навчання іноземних студентів:

    реалізовано сертифікаційний курс з іноземної мови для академічних та адміністративних працівників НУВГП з метою підвищення кваліфікації;

     розроблені та імплементовані тренінги з крос-культурної комунікації;

    розроблені сторінка сайту та удосконалені сторінки, присвячені іноземним студентам.

2020-2024 рр.

3.

Проект у межах програми Українсько-Польської Ради Обміну Молоді за номером UKR/2024/W/0025 під назвою «Мости історії – на лицарських шляхах»

Проект передбачав молодіжні інтеграційні зустрічі у містах Слава та Глогув воєводства Нижня Сілезія, Польща, з метою глибшого пізнання традицій та культури обох країн, історичні розвідки, а також майстер-класи з маркетингу, журналістської майстерності, тощо. Партнером нашого університету та координатором проекту став І загальноосвітній ліцей імені Болеслава Кривоустого в Глогові.

Основні результати:

         організація та проведення тренінгів;

         зустріч з органами міського самоврядування м. Глогова та виступи на радіо з метою презентації м. Рівне та НУВГП;

  лекції та семінари з підприємництва від представників Легніцької спеціалізованої економічної зони; інтеграційні заняття з польськими учасниками; підготовка та публікація  результатів історичної розвідки та вибраних фрагментів фольклору обох країн.

15-21 вересня 2024 року

4

Ініціатива «Єднання/Твінінг»

Реалізується за сприяння МОН України, Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту, спільно з Об’єднанням університетів Великої Британії

Мета та цілі проекту полягають в розбудові системи вищої освіти України за найкращими світовими зразками, забезпеченні безперервності проведення досліджень та наукової роботи на базі британських партнерів; розвитку українських студій у британських університетах-побратимах; проведенні спільних досліджень; допомозі з онлайн-інструментами оцінювання, серверами та технічною підтримкою; наданні студентам, які володіють англійською мовою, можливості проходити онлайн-модулі британських університетів з кредитами, які визнає та зараховує український університет та реалізації програм академічних обмінів, тощо.

Основні результати:

        реалізація сертифікованої онлайн-програми з вивчення здобувачами вищої освіти англійської професійної мови «Peer Assisted Learning (PAL) English Language Development opportunities for NUWEE students»

 програми академічної мобільності;

    розробка програм та етапів реалізації спільних наукових досліджень з науковцями Університету Ньюкасла;

        реалізація міжнародного грантового проекту PEACE-R2UK («Програма інтенсифікації академічної співпраці задля забезпечення відбудови й відновлення України». Науково-дослідний  проект на суму 163556 фунтів стерлінгів від Асоціації університетів Великої Британії на дослідження та інновації у межах міжнародної програми «Схема грантів Twinning R&I у Великобританії та Україні», що фінансується фондом Research England)

   реалізація 2 Літніх шкіл та тренінгу з мікробіології.

7

Проект DAAD за номером № 57649162 «Erweiterung der Digitisierung Ukrainischer Agraruniversitäten» (Підтримка діджиталізації українських аграрних університетів)

 Мета проекту: підвищення атрактивності навчальної пропозиції українських партнерських університетів для студентів, які навчаються в Україні.

Основні заходи, заплановані проектом:

- Організація он-лайн навчального семестру для студентів українських партнерських університетів (із залученням викладачів HSWT та ВНЗ України)

- Підвищення кваліфікації українських викладачів у сферах дидактики, студентоцентрованого навчання та організації он-лайн занять.

Проведено серію тренінгів та міжнародну літню школу, в рамках яких відбулося підвищення  кваліфікації українських аспірантів, викладачів з питань сучасного онлайн викладання.

Лютий 2024

8

Project # 101098669

Jean Monnet Module in EU Public Affairs, Communication and Media.

Проект  Модуль Жана Моне зі зв’язків з громадськістю, комунікації та медіа в ЄС

Erasmus+ Programme

Мета проекту: створити навчальний модуль і спеціальні заходи для університету, муніципалітетів, громад, неурядових організацій для прискорення передачі знань про державні справи та комунікації ЄС та України.

Основою модулю буде проектне та проблемно-орієнтоване навчання, серйозні ігри, тематичні дослідження та дослідження публічних відносин та комунікацій у ЄС та Україні. Ключова методологія – симуляції зв’язків із громадськістю та комунікацій, моделювання та сценарії комунікаційних кампаній, формування громадської думки, кризових кампаній та перевірки фактів і фейкових новин, консультації та спільні семінари з місцевою владою. Проект створить мережу експертів ЄС-Україна з публічних відносин та комунікацій. Форма навчання – зимова школа для практиків та магістрантів, громадських організацій, адміністрацій, дистанційне навчання (змішане навчання), серйозні ігрові заходи.

Наші плани

- перенести досвід агенцій ЄС зі зв'язків з громадськістю для навчання комунікацій з громадськістю в адміністративному та соціальному секторах в регіонах України;

- налагодити контакти з європейськими агентствами зі зв'язків з громадськістю та освітніми та дослідницькими проектами;

- менторство та підтримка проектів у сфері публічних відносин;

- створення серії публічних семінарів з європейських публічних відносин та комунікацій для шкіл та громад у форматі серйозних ігрових зустрічей.

- підвищити обізнаність громад щодо політики ЄС у зв'язках із громадськістю, ЗМІ та комунікації

- співпраця з місцевими органами влади та установами для представлення досвіду публічних справ

- створення Європейського центру публічних комунікацій

Вплив:

- співпраця з місцевими, обласними адміністраціями та ЗМІ

- консультації щодо публічних відносин ЄС з інформаційними агентствами ЄС

- створення спільних комунікаційних проектів

- просування стандартів і політики ЄС у сфері громадських комунікацій

2022-2025 рр.

9

CPEA-STA-2019/10040

Water Harmony – Integration of Education, Research, Innovation and Entrepreneurship (Water Harmony-II extension).

Eurasia Programme, Norwegian Agency for International Cooperation and Quality Enhancement in Higher Education (Diku)

Мета проекту “Водна Гармонія – Інтеграція освіти, наукових досліджень, інновацій та підприємництва (Water Harmony-II)”: зміцнення інституційного партнерства за рахунок кооперації, взаємодії, семінарів, наставництва між партнерами, спільними дослідженнями тощо.

Удосконалення навчальних програм буде досягнуто за рахунок обміну передовим досвідом між партнерами, а також шляхом діалогу, "днів кар'єри" з майбутніми роботодавцями та через інтерактивний процес покращення результатів проекту через відгуки студентів та співробітників.

Збільшення інтернаціоналізації буде досягнуто за рахунок мобільностей студентів та співробітників у різні країни, а також проведення спільних досліджень, лекцій та випуску публікацій.

Термін реалізації проекту 2019-2022 роки.

Розроблено посібник для лабораторного практикуму, створено 5 відео лабораторних робіт, які можуть бути використані студентами у рамках ресурсів електронного навчання.

Розроблено курс «Водна безпека». Викладачі пройшли підвищення кваліфікації "Інноваційна педагогіка у водних освітніх програмах вищої школи". Студенти стали учасниками Міжнародної Водної Літньої Школи.

Січень-грудень 2024

10

Проект з телемедицини з Фордхемським університетом, США

- реалізація 05-16.08.2024 року міжнародної Літньої школи з телемедицини та цифрових рішень у медицині для студентів та представників медичної галузі;

-  участь у Зимовій школі в Оксфордському університеті;

-   підготовка проекту з телемедицини (фінансування Світового Банку);

-          підготовка до наступної Літньої школи на базі НУВГП

Співпраця НУВГП з Форхемським університетом

Співпраця НУВГП з Фордхемським університетом (Нью-Йорк, США) охоплює 3 напрями:

- Участь в інтенсивних воркшопах щодо впровадження інструментів телемедицини та EHR та Глобальному саміті з електронних медичних записів з відкритим вихідним кодом (Оксфордський університет). Наукова співпраця та спільні публікації.

- Організація щорічної Літньої школи з телемедицини на базі НУВГП для студентів та працівників медичних установ.

-Проектна діяльність та грантове навчання на магістерській онлайн-програмі Фордхемського університету з прикладної інформатики для здобувачів вищої освіти НУВГП.

У березні 2024 та 2025 роках у межах участі у Глобальному саміті "Global Open Source Electronic Health Records Summit" та тренінгу "Deployment of Open Source Electronic Health Records", які проводяться спільно Фордхемським університетом (США) та Оксфордським університетом, а також для налагодження співпраці в освітньо-науковій та грантовій сфері науково-педагогічні працівники та студенти пройшли стажування.

Під час візиту було домовлено про проведення на базі НУВГП серії воркшопів з розробки та впровадження моделі систем електронних медичних записів та з телемедицини з видачею сертифікатів Форхемського університету, США. Терміни літньої школи: 5-16 серпня. Цільова аудиторія: студенти 3-4 курсів, магістри, аспіранти, ІТ та медичні фахівці. Також відкрита можливість стипендії для аспірантів НУВГП та 2 стипендії для магістрів НУВГП на онлайн магістерську програму «Прикладна інформатика в медицині».

А вже у період з 4 по 17 серпня 2024 року НУВГП приймало делегацію з Фордхемського університету (Нью-Йорк, США) для проведення спільної Літньої школи. Цей захід є важливою подією в межах розширення міжнародного співробітництва та зміцнення академічних зв'язків між нашими університетами.

Літня школа мала на меті об’єднати студентів, викладачів та практиків для спільної роботи над інноваційними проектами в галузі телемедицини та електронної медичної документації. Протягом двох тижнів учасники мали унікальну можливість опанувати новітні підходи та технології, які використовуються у світовій медичній практиці.

Протягом Літньої школи відбуватимуться щоденні лекції, майстер-класи та групові проектні роботи під керівництвом провідних експертів з Фордхемського університету. Ці висококваліфіковані фахівці проводитили лекції і тренінги та керували груповими проектами за двома сертифікаційними програмами:

1.Інтеграція електронної системи охорони здоров’я та телемедицини (05.08.2024 – 09.08.2024)

2.Розробка автоматизованих моделей електронного медичного документообігу (12.08.2024 – 16.08.2024)

Кожен учасник отримав можливість долучитися до роботи над реальними проектами, що спрямовані на вирішення актуальних питань у галузі охорони здоров’я.

Літня школа є вагомим кроком у розвитку міжнародного академічного співробітництва та підготовки нової генерації спеціалістів у галузі медичної інформатики. Завдяки цьому заходу студенти НУВГП зможуть розширити свої знання та набратися досвіду, який стане основою для їхнього подальшого професійного зростання.

Протягом Літньої школи студентам та медичним працівникам вдалося інтегрувати телемедичні комплекти IDIS2GO з інтеграційним механізмом Mirth Connect , а потім з медичною картою в cityEHR.

Це великий крок вперед у доведенні технічної здійсненності проекту інтеграції, що сприятиме регулярному використанню телемедичних комплектів, які були закуплені Світовим Банком у межах попереднього проекту проф. Джона Челсона. Студенти НУВГП також долучаються до роботи над продовженням досліджень з інтеграції (особливо декодування бінарного формату ЕКГ-сигналу) та створення україномовного пакету для cityEHR. 

Метою потенційного проекту Джона Челсона у Рівненській області є розвиток можливостей для інтеграції телемедичних комплектів, які були закуплені у межах попереднього проекту Світовим Банком, та облаштування нових серверних баз у медичних установах. У співпраці з НУВГП найбільш здібні студенти, які брали та братимуть участь у воркшопах з телемедицини та впровадженя CityEHR, зможуть долучитися до майбутніх ІТ-проектів для інтеграції телемедичного обладнання в Рівненській області.

серпень 2024 року – вересень 2025 року