Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency(EACEA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
Coordinator
Armenian National Agrarian University
Partners
International Scientific-Educational Center of NAS RA (Armenia)
Scientific Center of Zoology and Hydroecology of the NAS of the RA (Armenia)
Sumy National Agrarian University (Ukraine)
The National University of Water and Environmental Engineering (Ukraine)
University of Dubrovnik (Croatia)
University of Porto (Portugal)
Slovak university of agriculture in Nitra (Slovakia)
Duration of the Project: 36 months
Total budget: 697,090.00 €
Call: ERASMUS-EDU-2022-CBHE
Topic: ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2
Type of action: ERASMUS-LS
The overall goal of this project is to decrease the negative impact of aquaculture and fishery industry on the environment in Armenia and Ukraine through the designing and development of Master’s degree programs in aquaculture and fisheries, that is benchmarked to high-quality similar programs in Europe and responsive to national and regional needs, and strengthening the university-enterprise-research cooperation (concept “from education to ecology”).
The main results of the project are:
During the implementation of the project 44 teaching staff, 8 non-teaching staff, and each year about 25 Master’s students will benefit. Due to this project, a sustainable network will be created between Armenian, Ukrainian, EU universities and the labor market, which will act jointly on behalf of sustainable environment.
The broad goal will be achieved by developing and implementation of the following specific objectives in AM and UKR participating HEIs. The specific objectives are combined into 3 main groups:
1. Curricula designing and development
1.1. Designing and development of curricula and learning outcomes for a Master’s degree program in aquaculture and fisheries according to the requirements of business and modern society, the newest standards of HE and the NQF.
1.2. Designing and development of modules for the new designed Curricula according to worked out learning outcomes.
1.3. Designing and development of teaching and learning materials according to newly developed modules and Curricula.
2. Creation of a conducive academic environment, development of human resources
2.1. Establishment of labs with modern equipment (hardware) and software to build and modernize the academic environment as a platform for training and retraining, PhD, LLL.
2.2. Training of the staff on new modules, that are part of the Master’s degree curricula.
2.3. Training and education of the staff on how to operate in the new established laboratories.
3. Establishment of a sustainable network for joint activities in aquaculture and fisheries
3.1. Creation of sustainable network between participating universities as well as close links with local aquaculture and fishing businesses to implement joint activities and solve the current ecological issues.
3.2. To set the groundwork among participating universities for future implementation of Joint/Double Master’s Degree education in aquaculture and fishery.
WP1 – Project management and coordination
Project management carries out all activities related to the coordination and management of the Project. Management, coordination and administration tasks ensure that the project activities are delivered according to the plan and budget in each country and in project level.
WP2 – Preparation
Benchmarking of curricula and studying programs, designing and development of new LOs and Modules on aquaculture and fishery will be implemented in the frame of WP2. This WP is a base for WP3 and especially for WP5.
WP3 – Development of human resources
This WP is devoted to strengthen and development oh human resources. Three types of trainings will be realized: a) training of teaching staff on new modules in EU universities; b) training of teaching staff on student-centered education, interactive methods and practice-based education at AM and UKR universities; c) training of non-teaching staff on how to operate the new established laboratories.
WP4 – Development of infrastructure
This WP is devoted to the development of laboratory infrastructure in AM and UKR universities. Purchasing, installation and usage of equipment are the main activities of WP4.
WP5 – Development of capacities
This WP is one of the biggest WPs of the project. The main activities and tasks are: creation and development of teaching and learning materials based on newly developed modules; approval of revised curricula by the universities and state authorities of AM and UKR, and accreditation/licensing of them piloting of new Master’s Degree program.
WP6 – Quality assurance
To ensure transparency of activities and role balance in the project, WP 5 is managed by another partner (SUA) rather than coordinator ANAU. QAT is responsible for internal quality assurance. In addition, external administrative and financial experts will contribute to the evaluation and ensuring the quality of the project.
WP7 – Impact and dissemination
All activities, mentioned in WP7 ensure the transparency of the program, the awareness of the final results and process to external and internal stakeholders. In the frame of WP7 a network between AM, UKR, EU universities and labor market will be created which will ensure the sustainability of the project.
Фінансується Європейським Союзом. Однак висловлені погляди та думки належать виключно автору(ам) і не обов'язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури (EACEA). Ні Європейський Союз, ні орган, що надає грант, не несуть за них відповідальності.
Координатор
Вірменський національний аграрний університет
Партнери
Міжнародний науково-освітній центр НАН РВ (Вірменія)
Науковий центр зоології та гідроекології НАН РВ (Вірменія)
Сумський національний аграрний університет (Україна)
Національний університет водного господарства та природокористування (Україна)
Університет Дубровника (Хорватія)
Університет Порту (Португалія)
Словацький сільськогосподарський університет у Нітрі (Словаччина)
Тривалість проєкту: 36 місяців
Загальний бюджет: 697 090,00 євро
Запит: ERASMUS-EDU-2022-CBHE
Тема: ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2
Тип діяльності: ERASMUS-LS
Загальною метою цього проєкту є зменшення негативного впливу аквакультури та рибного господарства на довкілля у Вірменії та Україні шляхом розробки магістерських програм з аквакультури та рибного господарства, які будуть порівнюватися з високоякісними аналогічними програмами в Європі та реагуватимуть на національні та регіональні потреби, а також зміцнення співпраці між університетами, підприємствами та дослідженнями (концепція «від освіти до екології»).
Основними результатами проєкту є:
Під час реалізації проєкту 44 викладачі, 8 інших працівників та щороку близько 25 студентів-магістрів отримають користь. Завдяки цьому проєкту буде створено стійку мережу між університетами Вірменії, України та ЄС, а також ринком праці, які спільно діятимуть в інтересах сталого довкілля.
Загальна мета буде досягнута шляхом розробки та впровадження наступних конкретних завдань в університетах-учасниках з Вірменії та України. Конкретні завдання об'єднані в 3 основні групи:
1. Розробка навчальних програм
1.1. Розробка навчальних програм та результатів навчання для магістерської програми з аквакультури та рибальства відповідно до вимог бізнесу та сучасного суспільства, найновіших стандартів ВО та NQF.
1.2. Розробка модулів для нових розроблених навчальних програм відповідно до розроблених результатів навчання.
1.3. Розробка та оновлення навчально-методичних матеріалів відповідно до нещодавно розроблених модулів та навчальних програм.
2. Створення сприятливого академічного середовища, розвиток людських ресурсів
2.1. Створення лабораторій із сучасним обладнанням (апаратним забезпеченням) та програмним забезпеченням для побудови та модернізації академічного середовища як платформи для підготовки та перепідготовки, PhD, освіти дорослих (LLL).
2.2. Навчання персоналу новим модулям, що є частиною магістерських навчальних програм.
2.3. Навчання та тренінги персоналу щодо роботи в новостворених лабораторіях.
3. Створення сталої мережі для спільної діяльності в галузі аквакультури та рибальства
3.1. Створення сталої мережі між університетами-учасниками, а також тісних зв'язків з місцевими підприємствами аквакультури для реалізації спільної діяльності та вирішення поточних екологічних проблем.
3.2. Закласти основу між університетами-учасниками для майбутнього впровадження спільної/подвійної магістерської освіти в галузі.
РП1 – Управління та координація проєкту
Управління проєктом здійснює всі види діяльності, пов'язані з координацією та управлінням проєктом. Завдання управління, координації та адміністрування забезпечують виконання проєктних заходів відповідно до плану та бюджету в кожній країні та на рівні проєкту.
РП2 – Підготовка
Бенчмаркінг навчальних програм та програм, проєктування та розробка нових навчальних цілей та модулів з аквакультури та рибальства будуть реалізовані в рамках РП2. Цей РП є базою для РП3 та, особливо, для РП5.
РП3 – Розвиток людських ресурсів
Цей РП присвячений зміцненню та розвитку людських ресурсів. Будуть реалізовані три типи навчання: а) навчання викладацького складу новим модулям в університетах ЄС; б) навчання викладацького складу студентоорієнтованій освіті, інтерактивним методам та практичному навчанню в університетах Армії та України; в) навчання невикладацького персоналу роботі з новоствореними лабораторіями. НУВГП є керівником цього РП.
WP4 – Розвиток інфраструктури
Цей WP присвячений розвитку лабораторної інфраструктури в університетах AM та UKR. Придбання, встановлення та використання обладнання є основними напрямками діяльності WP4.
WP5 – Розвиток потенціалу
Цей WP є одним з найбільших WP проєкту. Основними напрямками діяльності та завданнями є: створення та розробка навчально-методичних матеріалів на основі нещодавно розроблених модулів; затвердження переглянутих навчальних програм університетами та державними органами AM та UKR, а також їх акредитація/ліцензування для пілотування нової магістерської програми.
WP6 – Забезпечення якості
Для забезпечення прозорості діяльності та балансу ролей у проєкті, WP5 управляється іншим партнером (SUA), а не координатором ANAU. QAT відповідає за внутрішнє забезпечення якості. Крім того, зовнішні адміністративні та фінансові експерти сприятимуть оцінці та забезпеченню якості проєкту.
WP7 – Вплив та поширення інформації
Усі напрямки діяльності, згадані в WP7, забезпечують прозорість програми, обізнаність зовнішніх та внутрішніх зацікавлених сторін про кінцеві результати та процес. В рамках WP7 буде створено мережу між університетами Америки, України, ЄС та ринком праці, що забезпечить сталість проєкту.
© 2025 Національний університет водного господарства та природокористування