Школа лідерства на тему «Європейські стандарти сталого розвитку».

У Національному університеті водного господарства та природокористування відбулися онлайн-заняття Школи лідерства на тему «Європейські стандарти сталого розвитку».

Програма об’єднала близько 140 педагогічних і науково-педагогічних працівників, зокрема викладачів ННІ АЗ, і була спрямована на впровадження принципів сталого розвитку в освітній процес та модернізацію підготовки фахівців. Проєкт очолив проректор з науково-педагогічної та навчальної роботи Валерій Сорока. У межах Школи лідерства були представлені ключові тематичні напрями, зокрема: «Освіта для сталого розвитку» - Клименко Микола Олександрович, доктор сільськогосподарських наук, професор, заслужений діяч науки, завідувач кафедри екології, технологій захисту навколишнього середовища та лісового господарства НУВГП; «Інтеграція цілей сталого розвитку в освітні програми як складова трансформації підготовки фахівців у відповідь на глобальні виклики» - Прищепа Алла Миколаївна, доктор сільськогосподарських наук, професор, директор Навчально-наукового інституту агроекології та землеустрою.

Навчання поєднувало теоретичну підготовку та практичні інструменти. Учасники опанували основи сталого розвитку, європейські стандарти звітності (ESRS/VSME), навчилися аналізувати освітні програми на відповідність Цілям сталого розвитку та використовувати сучасні цифрові інструменти, зокрема штучний інтелект, для оновлення змісту дисциплін.

Учасники здобули практичні навички аналізу освітніх програм на відповідність Цілям сталого розвитку та європейським стандартам звітності, а також опанували сучасні технології, зокрема інструменти штучного інтелекту та промптингу. Це дозволяє ефективно оновлювати зміст навчальних дисциплін і вдосконалювати процеси самооцінювання освітніх програм.

Переосмислення освітніх програм крізь призму сталого розвитку відкриває для університету нові стратегічні можливості та посилює його конкурентні позиції на ринку освітніх послуг. Інтеграція підходу twin transition -  поєднання цифрового та зеленого переходів - сприятиме формуванню сучасного освітнього середовища, у якому викладачі та студенти спільно працюють над вирішенням глобальних викликів.

Оновлені освітні програми, навчальні плани та окремі освітні компоненти, що базуються на принципах цифрової зрілості та етики сталого розвитку, стануть важливою основою для підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних забезпечити збалансований розвиток України.