Педагогічна практика 2026: підбиваємо підсумки

Сайт знаходиться на технічному обслуговуванні. Перепрошуємо за незручності.

Авторизація

11.03.2026

Завершилась педагогічна практика студентів ОП «Цифрові технології дистанційної освіти» спеціальності «Професійна освіта (цифрові технології)» ННІ КІТІ, що проходила в період з 19.01.2026 р. по 15.02.2026 р. Цього року здобувачі проходили практику в двох закладах професійно-технічної освіти. Крім традиційної вже бази практики ВПУ №1 м. Рівне, можливості для педагогічної практики було надано також Сарненським аграрно-технологічним професійним коледжем (ВПУ №21, Рівненська обл., м. Сарни).

Чотири тижні практики пролетіли швидко, були змістовними, але й містили певні виклики, адже для багатьох здобувачів це були перші кроки в ролі викладачів. Протягом практики здобувачі знайомилися зі структурою закладів освіти та особливостями організації освітнього процесу, відвідували заняття, що проводяться провідними фахівцями. Практиканти відчули на собі нюанси сьогодення: були заняття під час відключень світла та опалення, проведення зустрічей продовжувалось і в укритті при оголошенні повітряних тривог, тощо. Тим сильніше відчувалась актуальність освітньої програми, адже її фокус спрямовано якраз на використання інструментів дистанційного навчання в освітньому процесі для здобувачів ЗПТО.

У ВПУ №1 практикантів було прикріплено до груп спеціальності «Оператор електронно-обчислювальних машин» з таких дисциплін як: Текстові редактори, Архітектура ПК, Інформатика, Програмування, Основи комп’ютерної графіки, Основи технічного редагування тощо. У ВПУ №21 практика проходила з групою спеціальності «Діловод; обліковець з реєстрації бухгалтерських даних», де навчання було зосереджено на модулі «Web-технології».

При підготовці до уроків практиканти активно використовували навички, отримані під час навчання у НУВГП. Готували навчально-методичні та відео матеріали з урахуванням специфіки контингенту учнів. Впроваджували в заняття інтерактивні опитування, конкурси. Адже саме цьому вони навчалися в ряді дисциплін освітньої програми.

«Родзинкою» педагогічної практики є виконання індивідуальних завдань, де здобувачі продемонстрували свої навички при розробці необхідних для бази практики матеріалів, а також провели не просто уроки, а майстер-класи з дизайну! Підготували ряд занять на актуальні теми поза межами навчальних дисциплін. І навіть розробили сценарій Дня безпечного інтернету! Після проведеного SEO аналізу вебсайту ВПУ №1 сформульовано ряд корисних рекомендацій для більш ефективного його просування.

Загалом, враження про педагогічну практику позитивні. Під час захисту звітів з практики, який відбувся 2 березня, здобувачі із захватом ділилися досвідом спілкування з учнями, розповідали про перші спроби підготовки та проведення занять. Аналізували свої можливі недоліки та раділи успіхам.

Кілька слів від самих практикантів:

Табачук Марта: Педагогічна практика у ВПУ №1 була цікавою, змістовною та корисною, дала змогу застосувати здобуті в університеті знання на практиці і залишила лише приємні враження.

Бабенко Вікторія: Мені цінним є отримати досвід спостереження за тим, як організований навчальний процес у середині закладу професійної освіти, адже це дозволило краще зрозуміти особливості роботи викладачів та взаємодії зі здобувачами освіти.

Сергійчук Елла: Мені дуже сподобалось відчути себе в ролі вчителя: організовувати урок, пояснювати матеріал і бачити, що учні із зацікавленням слухають та беруть участь в навчанні.

Сосницький Євген: Приємно було побачити сучасну навчальну базу училища, сучасне оснащення кабінетів та відкриту атмосферу серед викладачів.

Зіліцький Вадим: Все сподобалося. Дуже гарний досвід. Вдячний, що пройшов практику в такому гарному та цікавому місці.

Панасюк Михайло: Педагогічна практика у Вищому Професійному Училищі № 1 м. Рівне стала важливим етапом мого професійного становлення як майбутнього педагога у сфері цифрових технологій. Вона підтвердила мою впевненість у тому, що поєднання фахових знань у сфері дизайну та цифрових технологій із педагогічними навичками відкриває широкі можливості для ефективної освітньої діяльності.

Ілюкова Софія: Дуже сподобалося, що керівник практики завжди була поруч та пояснювала, як краще взаємодіяти з учнями, і після мого уроку дала чесний відгук про те, що вийшло добре, а над чим треба попрацювати.

Опанасюк Ольга: Під час практики мене приємно вразила атмосфера закладу — відчувається, що тут справді дбають про середовище: приміщення охайні, простір живий, і що особливо цінно — до його покращення залучають самих студентів. Окремо хочу відзначити керівника від училища Рябу Людмилу Станіславівну — людину, яка завжди була на зв'язку, координувала та допомагала вирішувати будь-які питання, що виникали в ході практики.

Висловлюємо вдячність за співпрацю керівництву і колективу ВПУ№1 м. Рівне і ВПУ №21 м. Сарни!

Величезна подяка гаранту ОП Парфенюку Олексію Володимировичу, доценту кафедри комп’ютерних технологій та економічної кібернетики за допомогу в організації практики.

Дякуємо також директору ННІ кібернетики, інформаційних технологій та інженерії Мартинюку Петру Миколайовичу, зав. кафедри комп'ютерних технологій та економічної кібернетики Грицюку Петру Михайловичу, і Національному університету водного господарства та природокористування за можливість проходити педагогічну практику в закладах П(ПТ)О Рівненщини.

Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися і працювати!

Керівник педагогічної практики від НУВГП

Доцент кафедри комп’ютерних технологій

та економічної кібернетики ННІ КІТІ Т.Ю. Бабич

Новини та оголошення

Педагогічна практика 2026: підбиваємо підсумки