Аналіз змісту освітньо-професійної програми свідчить про помітний акцент на цифровізацію та підготовку фахівців до роботи в сучасному технологічному середовищі. Вже на початковому етапі (цикл загальної підготовки) закладається фундаментальна база у вигляді дисципліни «Основи цифрових технологій» (3 кредити) та курсу «Інформаційні системи в економіці та управлінні» (3 кредити).

Цифровий вектор програми закріплюється і через практичну підготовку: перша «Навчальна практика зі вступу до спеціальності та основ цифрових технологій» має значний обсяг у 6 кредитів, що дозволяє студентам опанувати базові ІТ-інструменти для подальшого аналізу ринків, управління бізнес-процесами, біржової та торговельної діяльності.

Аналіз змісту освітньо-професійної програми свідчить про помітний акцент на цифровізацію та підготовку фахівців до роботи в сучасному технологічному середовищі. Вже на початковому етапі (цикл загальної підготовки) закладається фундаментальна база у вигляді дисципліни «Основи цифрових технологій» (3 кредити) та курсу «Інформаційні системи в економіці та управлінні» (3 кредити).

Цифровий вектор програми закріплюється і через практичну підготовку: перша «Навчальна практика зі вступу до спеціальності та основ цифрових технологій» має значний обсяг у 6 кредитів, що дозволяє студентам опанувати базові ІТ-інструменти для подальшого аналізу ринків, управління бізнес-процесами, біржової та торговельної діяльності.

ОПП «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» є актуальною та відповідає сучасним вимогам до підготовки фахівців у сфері підприємництва, торгівлі та бізнесу. Її зміст узгоджується зі стандартом вищої освіти, забезпечує формування інтегральної, загальних і спеціальних компетентностей, необхідних для професійної діяльності випускників. Позитивною рисою програми є поєднання фундаментальної економічної підготовки з практико-орієнтованими освітніми компонентами, виробничими практиками та сучасними дисциплінами, спрямованими на розвиток підприємницького мислення, цифрових компетентностей і навичок аналізу ринку. Важливою перевагою ОП є її орієнтація на інноваційний розвиток бізнесу, зовнішньоекономічну діяльність, міжнародну торгівлю та принципи сталого розвитку.
Як доцент кафедри економіки підприємства та міжнародного бізнесу, відзначаю логічність структури освітньої програми, збалансованість обов'язкових і вибіркових компонентів, а також відповідність програмних результатів навчання сучасним потребам ринку праці. Особливої уваги заслуговує впровадження освітніх компонентів, пов'язаних із консалтингом, ризикологією, економічною безпекою бізнесу, міжнародною торгівлею та інноваційним підприємництвом, що підвищує конкурентоспроможність випускників. Програма створює належні умови для розвитку професійних, комунікативних та управлінських компетентностей, а також формує готовність здобувачів до започаткування власної справи й ефективної роботи в умовах динамічного бізнес-середовища. Вважаю, що освітньо-професійна програма «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність» відповідає сучасним вимогам до якості вищої освіти та може бути рекомендована до впровадження в освітній процес.

Я закінчив навчання 6 років тому, і хоча зараз мій обов’язок — це захист країни в лавах Збройних Сил України, я з великою повагою згадую рідний університет та вивчену спеціальність. Переглянувши новий проект ОПП, я щиро радий бачити, як програма трансформується відповідно до вимог часу та викликів сьогодення. Хочу звернути особливу увагу на дуже правильне та актуальне рішення розробників — включення до обов'язкових компонент дисципліни «Основи національного спротиву» . В умовах воєнного стану це критично важлива складова підготовки громадянського суспільства. Крім того, навички антикризового менеджменту, оцінювання ризиків, командної роботи та швидкого ухвалення рішень в умовах невизначеності, які закладені у фахових дисциплінах програми, є універсальними. Вони допомагають мені навіть зараз, під час виконання бойових та організаційних завдань. Програма виховує відповідальних, дисциплінованих та стійких лідерів . Вважаю проект ОПП надзвичайно якісним та наявним у повній готовності до акредитації.

Як випускниця 2026 року, хочу поділитися своїм баченням оновленого проєкту ОПП. На власному досвіді можу підтвердити, що програма є максимально наближеною до реальних запитів сучасного бізнесу.Особливо цінним у структурі програми є чіткий баланс між класичною економічною базою та прикладними фаховими курсами. Вивчення таких компонент, як «Організація торгівлі» , «Економіка торгівельного підприємства» та «Біржова діяльність» , дозволило мені сформувати цілісне розуміння ринкових процесів. Окремо хочу відзначити наявність великого блоку практик: навчальної, аналітичної та виробничих (зокрема з товарознавства та підприємництва). Проходження виробничої практики на базі провідних компаній регіону дало змогу безпосередньо застосувати теоретичні знання у реальних комерційних ситуаціях. Проект ОПП повністю відповідає викликам цифровізації економіки, адже містить актуальні дисципліни, пов'язані з цифровими технологіями та аналітикою ринку. Програма забезпечує формування всіх необхідних компетентностей для успішного працевлаштування. Повністю підтримую затвердження цього проєкту ОПП.

Загалом освітня програма справляє гарне враження. Освітні компоненти збалансовано доповнюють формування необхідних компетентностей здобувачів. Декілька конструктивних пропозицій: 1. Додати зв'язки (стрілку) після ФП9 в структурно-логічній схемі. Одна з них має бути направлена до ФП15. 2. Додати стрілки від ЗП 13 до ФП15. Від ФП15 - до ЗП14 і ЗП18. 3. ФП 19 Навчальний практикум "Аналіз та аналітичне дослідження ринку" варто перейменувати на Практикум "Аналіз та аналітичне дослідження ринку" (або назвати без практикум). На мою думку в заключному семестрі не може бути навчальної практики.

Закінчивши навчання цього року, я щиро рекомендую оновлений проект освітньої програми для підготовки майбутніх бакалаврів. Головною перевагою реалізації ОПП в НУВГП є реальний вияв студенто центрованого підходу та розвиток індивідуальної освітньої траєкторії.Проект програми пропонує чудову структуру вибіркових компонентів (блоки «Мейджор» та «Майнор») обсягом 60 кредитів ЄКТС, що дозволяє студентам самостійно заглиблюватися у цікаві для них напрями бізнесу. Також у фаховому циклі враховано розвиток критично важливих сьогодні soft skills — лідерства, командної роботи, креативності та навичок ведення переговорів. Під час занять ми часто розв'язували практичні кейси, брали участь у ділових іграх та створювали власні стартап-проєкти , що безпосередньо розвиває підприємницьке мислення .Матеріально-технічне та інформаційне забезпечення (доступ до репозиторію, платформи Moodle, ліцензійного софту) спрощує самостійну роботу. Проект ОПП є сучасним, гнучким і дає випускникам високу конкурентоспроможність на ринку праці, тому він однозначно заслуговує на успішне проходження акредитації.

Захистивши диплом бакалавра цього року, я маю унікальну можливість порівнювати навчання в НУВГП із європейською системою освіти, оскільки паралельно здобуваю ступінь у закордонному університеті. Ознайомившись із проектом нової ОПП, хочу з упевненістю заявити, що вона повністю відповідає міжнародним освітнім стандартам. Програма побудована за європейським принципом: чіткий поділ на загальну та фахову підготовку, великий обсяг вибіркових дисциплін (60 кредитів ЄКТС) та гнучкість у формуванні власного профілю. Такі компоненти, як «Міжнародна торгівля», «Управління бізнес-процесами» та «Інноваційне підприємництво та проектний аналіз», викладаються на рівні провідних європейських бізнес-шкіл із використанням кейс-методів та командних проєктів. Оновлена ОПП забезпечує чудовий розвиток soft skills, професійної іноземної мови та аналітичного мислення, що задекларовано в програмних результатах. Дуже важливим є те, що проект ОПП офіційно орієнтований на міжнародну кредитну мобільність. Програма інтегрована в глобальний освітній простір, легко перезараховується за системою ECTS і робить українського випускника конкурентоспроможним на міжнародному ринку праці. Проект ОПП однозначно заслуговує на найвищу оцінку під час акредитації.

Минуло вже 6 років відтоді, як я закінчила навчання за цією спеціальністю, і сьогодні я є діючим приватним підприємцем (ФОП) у сфері послуг. Ознайомившись із новим проектом ОПП, хочу відзначити, що кафедра зробила величезний крок уперед в актуалізації знань.База, яку я отримала свого часу, стала фундаментом моєї справи, але новий проект програми ще сильніше заточений під сучасні реалії бізнесу. Мені, як практику, імпонує глибока інтеграція цифрових інструментів та посилення блоку «Облік і оподаткування», «Управління бізнес-процесами» та «Консалтинг і ризикологія» . Програма дійсно формує комплексне підприємницьке мислення, вчить прораховувати ризики та швидко адаптувати комерційну діяльність до змін ринку. Оновлена ОПП дає випускникам чіткий інструментарій для відкриття та успішного ведення власної справи з перших днів після університету. Проект повністю підтримую.

Вступаючи на цю програму, я вже мав певний життєвий досвід, але мені бракувало системних економічних знань та сучасних інструментів для масштабування власної справи. Закінчивши навчання минулого року, можу з упевненістю сказати, що оновлений проект ОПП ідеально підходить як для новачків, так і для практикуючих підприємців. Програма дала мені можливість поглянути на свій бізнес під іншим кутом. Дисципліни фахового блоку, такі як «Стратегія і розвиток бізнесу», «Управління бізнес-процесами», «Консалтинг і ризикологія», мають виключно прикладний характер. Навички з бізнес-планування, комерційного аналізу та оцінювання кон'юнктури ринків, які передбачені результатами навчання, я вже успішно впровадив у роботу власної компанії. Проект програми чітко орієнтований на виклики мінливого зовнішнього середовища, цифровізацію та антикризове управління, що є критично важливим для українського бізнесу сьогодні. Окремо хочу відзначити кадрове забезпечення: залучення до навчання фахівців-практиків дозволило спілкуватися з викладачами «однією мовою». Цей проект ОПП є зрілим, збалансованим і повністю відповідає вимогам реального сектору економіки.