Конкурсною комісією підведено підсумки щодо кращих видань навчальної і наукової літератури, онлайн-сторінок навчальних дисциплін та освітніх інновацій університету за 2024-2025 н.р. Конкурс вже п’ятий рік поспіль за рішенням комісії проводиться дистанційно. Його проведення є важливим, оскільки він сприяє розвитку професійної майстерності викладачів на сучасному рівні, а також стимулює створення якісних навчальних матеріалів. Одним із основних завдань конкурсу є висвітлення досягнень науки, техніки та новітніх інноваційних технологій і їх впровадження в освітній процес.

 

У Конкурсі 2024-2025 н.р. взяли участь 62 особи, які представили на розгляд конкурсної комісії 23 примірники навчальних і наукових видань, 7 сторінок навчальних дисциплін на платформі Moodle та 7 освітніх інновацій від 4 навчально-наукових інститутів, 19 кафедр університету, а також представників 8 інших навчальних закладів.

 

За результатами голосування, в якому, окрім членів конкурсної комісії, взяли участь науково-педагогічні працівники університету та здобувачі вищої освіти, та правилами проведення конкурсу було визначено переможців за номінаціями: «Кращий підручник», «Кращий навчальний посібник» за технічним і природничо-економічним напрямами, «Краща монографія» (україномовне видання), «Краща сторінка навчальної дисципліни на платформі Moodle», «Краща освітня інновація».

 

У номінації «Кращий підручник» перше місце отримав підручник «Гідроелектростанції в особливих природно-кліматичних умовах» Рябенка Олександра Антоновича, доктора технічних наук, професора, завідувача кафедри гідроенергетики, теплоенергетики та гідравлічних машин (96,4 б.).

 

У номінації «Кращий навчальний посібник» за технічним напрямом перше місце отримав навчальний посібник «Мікропроцесорна техніка в системах обліку енергії та релейному захисті» колективу авторів: Васильця Святослава Володимировича, професора, доктора технічних наук, професора кафедри автоматизації, електротехнічних та комп’ютерно-інтегрованих технологій; Василець Катерини Сергіївни, доктора філософії, доцента кафедри автоматизації, електротехнічних та комп’ютерно-інтегрованих технологій; Килимчука Антона Володимировича, кандидата технічних наук, доцента кафедри автоматизації, електротехнічних та комп’ютерно-інтегрованих технологій (83,1 б.).

 

У номінації «Кращий навчальний посібник» за об’єднаним природничо-економічним напрямом перше місце отримав навчальний посібник «Хімія навколишнього середовища та санітарно-хімічний аналіз» колективу авторів: Буденкової Надії Марківни, кандидата хімічних наук, доцента, доцента кафедри хімії та фізики; Яцкова Миколи Васильовича, кандидата технічних наук, професора кафедри хімії та фізики; Мисіної Оксани Іванівни, старшого викладача кафедри хімії та фізики (81,8 б.).

 

У номінації «Краща монографія» перше місце отримала праця «Біосистеми в токсичному середовищі» колективу авторів: Гандзюри Володимира Петровича, доктора біологічних наук, професора, професора кафедри екології та зоології ННЦ «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка; Клименка Миколи Олександровича, доктора сільськогосподарських наук, професора, завідувача кафедри екології, технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства; Бєдункової Ольги Олександрівни, доктора біологічних наук, професора, професора кафедри екології, технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства (18,8 б.).

 

У номінації «Краща сторінка навчальної дисципліни на платформі Moodle» перше місце отримала онлайн-сторінка навчальної дисципліни «Основи Big Data» Каштана Сергія Степановича, кандидата технічних наук, доцента кафедри комп’ютерних наук та прикладної математики (71,8 б.).

 

У номінації «Краща освітня інновація» перше місце отримала освітня інновація «Використання ГШІ при викладанні та оцінюванні знань здобувачів» Корбутяка Віктора Івановича, кандидата технічних наук, доцента кафедри менеджменту та публічного врядування (47,0 б.).

 

Найвищий бал членів конкурсної комісії отримав підручник «Гідроелектростанції в особливих природно-кліматичних умовах», що надає право, за рішенням конкурсної комісії, відповідно до Тимчасового положення про конкурс підручників, навчальних посібників, монографій та сторінок навчальних дисциплін на платформі Moodle, розмістити на Дошці пошани фото автора книги.

 

Автори-переможці отримують дипломи і право впродовж п’яти років друкувати наступні свої видання за кошти університету у редакційно-видавничому відділі, згідно з внеском автора у видання, яке перемогло в конкурсі (наказ № 422 від 01.07.2025 «Про підсумки конкурсу підручників, навчальних посібників, монографій, сторі

нок навчальних дисциплін на платформі Moodle та освітніх інновацій у 2024-2025 н.р.»).

На шляху активної трансформації освітньої діяльності та актуалізації наукових доробків, Конкурс і надалі залишається каталізатором позивних змін для покращення якості освіти та навчального процесу.